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　　如果说“静”是内在的根基，那么“规范答题”就是外在的保障。高三考试频繁，试题难度大，学生可能出现非智力因素丢分，甚至看似熟悉的题目没有做对。也有由此引发或“借口”由此引发的言行举止方面的异动。这个阶段的关键词是规范。我们可以鼓励孩子在平时的练习中严格要求自己，按照高考的标准书写，做到字迹清晰、条理分明、格式正确。比如数学题要写出“已知、求、解”的逻辑链条，文综大题要分点作答、标清序号，英语作文要注意语法正确、书写工整。

　　高考不是终点，而是人生新的起点。200天的冲刺阶段，除了知识的积累和能力的提升，帮助孩子做好人生规划，明确前进方向，同样不可或缺。我们可以利用放假时间，和孩子进行一次平等的沟通，了解他们的兴趣爱好、职业理想，一起探讨未来的发展方向。比如孩子对医学感兴趣，就可以一起了解医学类专业的报考要求、就业前景；孩子擅长理科，就可以探讨理工科相关的热门领域和发展趋势。这些沟通不仅能帮助孩子明确目标，还能让他们感受到家长的支持与尊重，增强冲刺的内在动力。